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    Verbes - classification


    LA CLASSIFICATION DES VERBES

    Les verbes peuvent être classés en différentes catégories.

    1. Les verbes transitifs.

    a) Transitifs directs : Je monte le chemin qui mène à l'église.

    Le verbe 'monter' est un verbe transitif direct car il a un complément d'objet direct (chemin).

    b) Transitifs indirects : Je parle à mon enfant avec douceur.

    Le verbe 'parler' est un verbe transitif indirect car il a un complément d'objet indirect (enfant).

    2. Les verbes intransitifs.

    Le soleil brille dans le ciel.

    Le verbe 'briller' n'a pas de complément d'objet. L'action se suffit à elle-même. C'est un verbe intransitif.

    3. Les verbes impersonnels.

    Depuis quelques jours, il ne pleut plus.

    Le verbe 'pleuvoir' est un verbe impersonnel car son sujet 'il' ne représente ni quelqu'un, ni quelque chose.

    4. Les verbes pronominaux.

    Jean se lave les dents soir et matin.

    Le verbe 'laver', accompagne du pronom se désignant le même être que le sujet; 'laver' est un verbe pronominal.

    5. Les verbes copules.

    Isabelle est aveugle.

    Le verbe 'être' annonce l'état où se trouve le sujet (Isabelle). Le verbe être unit l'attribut (aveugle) au sujet. Dans ce cas, le verbe 'être' est un verbe copule.

    6. Les verbes auxiliaires.

    Ce matin, je suis venue à pied; j'en ai vu de toutes les couleurs.

    Les verbes 'être' et 'avoir' aident à conjuguer le verbe venir et voir au passé composé. Ces deux verbes sont ici des verbes auxiliaires.

    7. Les verbes semi-auxiliaires.

    Je vais partir à Rome.

    Certains verbes, associés à un infinitif, jouent le rôle d'auxiliaires. On les appelle des semi-auxiliaires.

    En voici quelques-uns : aller, venir de, être sur le point de, devoir, faire, pouvoir, devoir, paraître, sembler, etc.

    8. Les locutions verbales.

    Pierre a peur du noir : il me fait pitié.

    Une locution verbale est un groupe de mots exprimant une idée unique et jouant le rôle d'un verbe. Elle comprend obligatoirement un verbe auquel se joint :

    a) un nom sans article : avoir peur (honte, faim, tort, raison, sommeil, etc.), faire peur (pitié, attention, face, etc.), prendre part (congé, note, à témoin, etc.), rendre grâce (gorge, compte, etc.), tenir tête, donner lieu, prendre patience ou courage, donner raison ou tort.

    b) un adjectif : avoir chaud, froid; se faire fort, avoir beau, etc.

    Pour chaque verbe, indiquez sa classe.





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    1. Je vous ai attendus trčs longtemps.


    2. En hiver, il neige rarement dans nos régions.


    3. J'avais beau l'écouter, je ne l'entendais pas ŕ cause du bruit ambiant.


    4. Deux fillettes gardaient leurs vaches tout en tricotant.


    5. Pierre était sur le point de partir lorsque Charles est arrivé.


    6. Il arrive que certains animaux se sacrifient pour leurs maîtres.


    7. Nous sommes rentrés tard, bien aprčs minuit.


    8. Je parle toujours poliment ŕ mon professeur.


    9. Nous sommes belges et fiers de l'ętre.


    10. Durant mes vacances, je voyagerai ŕ travers la France.










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