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    Learn French > French lessons and exercises > French test #23895
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    Le sujet et le verbe.


     

    LE SUJET ET LE VERBE.

    •1   Qu'est-ce que le sujet ?

    La servante revint une heure plus tard.

    Le lézard s'approche.

    Le sujet désigne la personne, l'animal ou la chose dont on énonce une action, une manière d'être, une qualité.

    Pour trouver le sujet, on formule devant le verbe la question : qui est-ce qui ? ou qu'est-ce qui ?

    Qui est-ce qui revient ? La servante

    L'accord du verbe.

    •1  Des tourterelles arrivaient en mai, en même temps que les coucous.

    Benoît et Bernard sont venus souhaiter l'anniversaire de leur grand-mère.

    Le verbe s'accorde en nombre et en personne avec le sujet.

    Quand le verbe a plusieurs sujets, il se met au pluriel : deux sujets singuliers valent un sujet pluriel.

    Remarque : Soyez très attentifs à l'inversion du sujet. Il arrive que, pour une raison de style, le sujet soit placé après le verbe ; on dit que le « sujet est inversé ».

    Un peu plus tard, passèrent les jeunes gens du village...

    L'inversion du sujet doit se faire :

    •a>> dans les phrases interrogatives : Où courent donc ces enfants ?

    •b>> dans les propositions incidentes : Je reviendrai, dit-il, avant ce soir.

    •c   après certains mots tels « ainsi - tel - ici - là - peut-être - à peine » : Telle est mon opinion.

    >Si, dans une interrogation, le sujet commence la proposition, il se répète après le verbe par le pronom « il » ou « elle » ; c'est le sujet répété.>

    •    Un seul sujet et plusieurs verbes.

    Le chien escaladait des collines, descendait en des remplis aux pentes arides, remontait, découvrait pour un instant la houle morte et illimitée des dunes, puis plongeait de nouveau. (M. van der Meersch)

    Dans cette phrase, le sujet « chien » accomplit toute une série d'action. Cette phrase comporte un seul sujet et plusieurs verbes.

    •    Plusieurs sujets et un seul verbe.

    Des fauteuils et un canapé de velours tabac d'Espagne, une table ronde, une garniture de cheminée et des vues des Pyrénées en composaient tout le luxe.
    Ici, nous avons une phrase avec plusieurs sujets et un seul verbe. Le verbe se met au pluriel.

    •    Plusieurs sujets résumés en un seul.

    La voix du Turc qui chante, la clochette et le trot du chameau, son hurlement bizarre, les bruissements les sifflements indistincts,... tout cela me ravit, me surprend, ou m'attriste selon les jours.
    Il arrive, surtout à la fin d'un passage descriptif, que les différents sujets soient résumés en un seul mot, une seule expression.

    Le verbe principal s'accorde alors avec ce mot récapitulatif.

    •3>> Ce que peut être le sujet.

    Le sujet peut être

    •-  un nom : Les merles ne mangent que les cerises du jardin.

    •-  un mot pris substantivement : Les quand, les qui, les quoi pleuvent de tous côtés. (Voltaire)

    •-  un pronom : Il chante, il danse, il est heureux.

    •-  un infinitif : Chanter est son plus grand plaisir.

    •  -une proposition subordonnée : Qui sauve le loup tue la brebis (V. Hugo).

    Il est important de reconnaître un sujet car il détermine l'accord du verbe.

    >Exercice : Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif en les accordant avec leur sujet.






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    -Derrière le bâtiment, (être) une cour large d'environ vingt pieds, où (vivre) en bonne intelligence des cochons, des poules, des lapins, et au fond de laquelle (s'élever) un hangar à serrer le bois. C'est un vieux manoir précédé d'une immense cour où, toute la journée (se promener) des légions de paons.

    -Entre ce hangar et la fenêtre de la cuisine (se suspendre) le garde-manger, au-dessus duquel (tomber) les eaux grasses de l'évier.

    -D'où (venir) les rillettes que (manger) ces enfants à leur goûter ?

    -Nous (entrer) à droite, sous une vaste galerie où (fonctionner) quatre énormes machines.

    -Sur la route même le sable (se creuser) à chaque pas d'empreintes noires où (luire) brusquement puis (s'éteindre) de minuscules salives d'eau.

    -Les maisons, les villages, les fermes, tout m' (enchanter)

    -Sur les pierres plates, les vipères (se chauffer) ; les lézards verts (traverser) la route par de petits sauts.

    -Les feuilles qu' (arracher) le vent (tomber) sur la terre durcie.

    -Vous (se régaler) tous les jours : vous cueillez et (manger) les fruits rouges.









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