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    Inversions dans la phrase.


     

    La construction des phrases.

    Rappel : Nous savons que d'après la règle générale de construction, toute phrase doit commencer par le sujet suivi de son verbe après lequel vient l'attribut ou tous les compléments classés surtout selon leur étendue.

    Vous

    êtes

    le voyageur à qui cette malle est destinée ?

    SUJET

    BASE

    GROUPE DE L'ATTRIBUT

    Août et juillet

    attirent

    beaucoup de monde

    sur les plages

    SUJET

    BASE

    GROUPE DU C.O.D.

    GROUPE DU C.C.lieu

    L'enfant

    regarde

    au loin

    je ne sais quoi

    avec ses yeux éblouis

    SUJET

    BASE

    GROUPE DU C.C. lieu

    GROUPE DU C.O.D.

    GROUPE DU C.C. de moyen

     

    Portent le nom de « figures de grammaire » les dérogations à la règle générale de construction. Les principales sont : l'inversion, le pléonasme (= ajout de mots superflus), l'ellipse (= suppression de mots inutiles) et la syllepse (= accord selon le sens et non la grammaire).

    Dans le présent cours, nous nous arrêterons uniquement à l'inversion.

    L'inversion consiste en un déplacement de l'ordre syntaxique des mots.

    1. L'inversion du sujet.

    Là-bas, tout blanc et tout propret dort au soleil notre village. (V. Gille).

    Les poètes utilisent très souvent l'inversion du sujet.

    En face de chez nous, sur la petite place, était la fontaine.

    Les prosateurs l'utilisent moins souvent et toujours par effet de style ou par euphonie.

    2. L'inversion de l'attribut.

    Oh ! Triste, triste était mon âme. (Verlaine).

    Ici également, l'inversion de l'attribut est assez fréquente en poésie.

    Grande pour tous les êtres est la tristesse des heures du soir.

    Elle est beaucoup plus rare en prose. Elle n'est faite que pour mettre l'attribut en relief.

     
     
    3. L'inversion du complément d'objet.e
     le verbe, mais il se place avant celui-ci :

    L'histoire que tu as entendue, n'est pas nouvelle.

    a) s'il est un pronom relatif ;

    Le père a pensé à tout; je te l'ai dit mille fois.

    b) s'il est un pronom personnel atone.

    C'est aux pauvres que je pense, il fait si froid dehors.

    c) S'il est encadré par la locution « c'est....que ».

    Quelle visite attendons-nous ?

    d) Dans les propositions exclamatives ou interrogatives.

    Pour mettre en valeur un complément d'objet, on emploie fréquemment l'un des procédés suivants :

    Quant à mon père, il n'arrivera que demain.

    a) On se sert des prépositions explétives « quant à » ou « pour).

    Et ce livre si intéressant, je me demande si tu l'as vraiment lu.

    b) On place le complément devant le verbe et on le rappelle par un pronom.

    Il fallait le voir, cet homme !

    c) On l'annonce par un pronom.

     

    4. L'inversion du complément du nom.

    En vain il a des mers fouillé la profondeur. (A. de Musset).

    Cette inversion se fait en poésie uniquement.

     

    5. L'inversion du complément circonstanciel.

    Demain, avec le retour du soleil, je travaillerai dans le jardin.

    Le complément circonstanciel est le seul terme dont la place soit vraiment libre. Ce sont les nécessités du récit et le goût de l'auteur qui déterminent sa place.

     

    6.  L'inversion du complément d'adjectif.

    Mais si ce même enfant, à tes ordres docile, (Racine).

    Ici également, l'inversion du complément d'adjectif n'est autorisée qu'en poésie.

     

    Exercice : Construisez les phrases (chacune commence par autre chose que le sujet).

     





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