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    Analyse de la phrase : Exercices pratiques (1)


     

    L'analyse en grammaire.

    Applications (1).

    Maintenant que nous avons vu les différentes natures et fonctions des mots, il est temps de passer à la partie pratique et d'analyser des phrases.

    L'analyse d'une phrase se fait en plusieurs étapes. Analysons, à titre d'exemple, celle-ci :

    Une jeune fille de Paris allait à vélo à Versailles.

      1ère étape : Rechercher les bases que, conformément à notre code, nous soulignons.

    Une jeune fille de Paris allait à vélo à Versailles.

    Conclusion : Etant donné qu'il n'y qu'une seule base, nous sommes en présence d'une proposition indépendante.

    2ème étape : Rechercher le groupe sujet. Nous posons la question : « qui allait à vélo à Versailles » ? Une jeune fille de Paris, que nous mettons en rouge.

     

    Une jeune fille de Parisallait à vélo à Versailles.

     

    3ème étape : Cette jeune fille allait comment ? à vélo. C'est un complément circonstanciel de moyen. Nous l'encadrons donc de vert.

     

    Une jeune fille de Paris

    allait

    à vélo

    à Versailles

     

    4ème étape : Cette jeune fille allait où ? à Versailles. C'est un complément circonstanciel de lieu. Nous l'encadrons donc en vert.

     

    Une jeune fille de Paris

    allait

    à vélo

    à Versailles

     

    5ème étape : Nous constatons immédiatement que le groupe sujet a un centre « fille » qui a un complément : « de Paris ». Nous indiquons celui-ci au moyen de la couleur verte.

     

    Une jeune fille de Paris

    allait

    à vélo

    à Versailles

     

    6ème étape :  Maintenant que nous avons bien déterminé les fonctions de chaque groupe, nous analysons ceux-ci séparément, en commençant par la « base », nous poursuivrons par le sujet et enfin les compléments dans l'ordre où ils se présentent dans la phrase.

    1. Base de la phrase : allait

                    verbe « aller » - intransitif - voix active - 3ème groupe - indicatif imparfait - 3ème personne du singulier.

    2. Groupe du sujet : Une jeune fille de Paris.

                    une : article indéfini - détermine le nom « fille » - féminin singulier

                    fille : nom commun - féminin singulier - centre du groupe du sujet du verbe « allait »

                    jeune : adjectif qualificatif - épithète du nom « fille » - féminin singulier

                    de Paris

                                    de : préposition - invariable - introduit le complément « Paris »

                                    Paris : nom propre - masculin singulier - complément du nom « fille »

    3. Groupe du complément circonstanciel de moyen : à vélo.

                    à : préposition - invariable - introduit le complément « vélo ».

                    vélo : nom commun - masculin singulier - complément circonstanciel de moyen du verbe « allait ».

    4. Groupe du complément circonstanciel de lieu : à Versailles.

                    à : préposition - invariable - introduit le complément « Versailles »

                    Versailles - nom propre - féminin singulier - complément circonstanciel de lieu du verbe « allait ».

    Et nous voilà arrivés au bout de notre travail. Certaines analyses sont longues et s'apparentent à de véritables démonstrations de mathématiques. Hélas, il est impossible de vous en proposer à titre d'exercices. Aussi, vous trouverez ci-après une « analyse colorée » d'une phrase, ce qui vous permettra de répondre aux questions de l'exercice.

    Exercice : répondez aux questions concernant cette phrase.

     

    Des bœufs aux cornes    de lyres géantes

    charriaient

    des barriques

    jusqu'au port.





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    1. Quel est le centre du groupe sujet ?

    2. Quel type de verbe est la base ?

    3. Quelle est la fonction du groupe 'jusqu'au port' ?

    4. Quelle est la fonction du groupe 'des barriques' ?

    5. Quelle est l'analyse correcte de 'barriques'.

    6. 'des barriques', quelle est la nature de 'des' ?

    7. 'jusqu'au port'; quelle est la nature de 'jusqu'' ?

    8. 'jusqu'au port'; quelle est la nature de 'au' ?

    9. A quelle voix et à quel temps est conjugué le verbe 'charriaient' ?

    10. 'de lyres géantes'; quelle est la fonction de la base de ce complément ?









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