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    Learn French > French lessons and exercises > French test #113944
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    Leur - Leurs


     

     

    Vous êtes en présence de deux homophones et la difficulté est que l'un d'eux s'accorde avec le
    nom qu'il accompagne (c'est l'adjectif possessif) alors que l'autre, précédant un verbe, restera
    toujours invariable (c'est le pronom  complément).

    Sachez faire la différence :

    Difficulté

    Posez-vous la question :

    Remplacez  par

      Essayez :

    Leur - leurs

    Est-ce l'adjectif possessif singulierleur ?

     

    ou

     l'adjectif possessif pluriel – leurs ?

     

    ou

     le pronom -  leur (invariable) ?

    Notre

     

     

    Nos

     

     

    Lui

    C'est leur idée.
    C'est notre idée.

     

    Ce sont leurs idées.
    Ce sont nos idées.

     

    Je leur parle.
    Je lui parle.

     

     

    Une source d'erreur à éviter apparaît lorsque leur est précédé de les => les leur(s)
    En effet, la présence de les ne veut pas dire que vous mettrez forcément leur au pluriel :


    Différencier les leurs et les leur+ verbe.

    Les leurs, possessif = ceux ou celles qui sont à eux.
    Les leurs peut être alors remplacé par la leur au singulier = s'accorde.
    Ces chemises sont les leurs.
    Cette chemise est la leur.

    Les leur + verbe :  les =COD, leur = pronom COS que vous pouvez remplacer par lui au singulier = invariable.
    Appelle tes camarades, les consignes, il faut que je les leur lise.
    Appelle ta camarade ; les consignes, il faut que je les lui lise.


    Dernier élément de réflexion :

    Parfois le pluriel d'un nom est une question de logique, il en sera de même pour l'adjectif possessif qui l'accompagne.
    Dis aux enfants de mettre leurs gants ! (chaque enfant a deux mains, donc deux gants => pluriel.)
    Les enfants ouvrent grand leur bouche. (Chaque enfant a une bouche => singulier)

    Parfois  pluriel ou singulier, le contexte ne permet pas de savoir, vous choisirez donc celui que vous désirez :
    Les élèves rangent leur(s) cahier(s).
    (en ont-ils un ou plusieurs, sans contexte qui le précise, faites un choix, mais le même pour le possessif que pour le nom.)

    EXERCICE :

    Faites le bon choix !





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    1. Je n'ai pas la réponse. Laisse-moi demander !

    2. Ce ne sont pas mes habits qui traînent, ce sont les .

    3. Les enfants regardent les gâteaux avec envie. Je les donnerai s'ils sont sages.

    4. Nos voisins ne pourront pas emménager dans maison avant un mois.

    5. Cette idée est astucieuse, il faut que je en parle !

    6. Ces équipiers ne sont pas fiables, ils devraient améliorer performances.

    7. Dis aux enfants de ranger jouets et de descendre se mettre à table.

    8. Si tes camarades ne comprennent pas, dis- de venir me voir.

    9. Lorsque paupières clignotent, les enfants sont prêts à aller au lit.

    10. Je vais à la bibliothèque, j'ai des livres ici que je dois rendre !










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