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    Learn French > French lessons and exercises > French test #124716
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    C'est / ce sont- Il(s) / ellel(s) est-sont


     

    👨🏻‍🏫 C'est / Ce sont

    Pronom démonstratif neutre + le verbe "être". Ils s'utilisent en français pour identifier, montrer, présenter, décrire des personnes ou des choses, situer dans le temps. On les utilise également pour donner une opinion, faire des commentaires...

    I) "C'est" :

    A. C'est + un jour / une date / un lieu :

    C'est dimanche !

    C'est le 14 juillet.

    C'est ici ! 


    B. C'est + adjectif masculin  ou adverbe

    Pour donner son opinion, faire un commentaire sur un élément, une idée en général :

    C'est bon !

    C'est décourageant !

    C'est très bien !

    C'est mieux !

     

    C. C'est + préposition + nom

    Pour indiquer un événement, un lieu, une appartenance :

    C'est à midi qu'on se rencontrera.

    C'est au coin de la rue.

    C'est pour Paul. / C'est pour lui.

    D. C'est -> pour exprimer une raison, une volonté :

    C'est pourquoi je suis ici !

    C'est parce que j'ai mal aux dents.

    C'est entendu !

     

    II) C'est / Ce sont :

    Cette construction  répond aux questions :

    Qui est-ce ? - Qu'est-ce que c'est ? 

    A. C'est / Ce sont + déterminant + nom commun :

    ils servent à distinguer ou présenter quelqu'un ou quelque chose.

    C'est un bateau. / Ce sont des bateaux.

    C'est mon père. / C'est ma mère / Ce sont mes parents.

    C'est un employé de l'entreprise. / Ce sont ses collègues.

    B. C'est / Ce sont + nom propre

    C'est Julie.  / C'est Aurélien

    Ce sont Julie et Aurélien.


    C. C'est / Ce sont + pronom tonique :

    ils servent à désigner quelqu'un ou quelque chose.

    C'est lui / elle / toi / ... 

    -Le verbe "être" s'accorde en nombre : Ce sont eux...

    Ce sont Isabelle et Vincent. / Ce sont eux.




    ll(s) /elle(s) est / sont :

     

    III) Il est :


    "Il est"  (tournure impersonnelle) + notion de temps :

    Il est tard / tôt.

    Il est temps de partir.

    Il est midi.

     

    IV) l(s) /elle(s) est / sont : 

    Pronom personnel "il/elle" suivi du verbe "êtr"e pour indiquer une caractéristique, un état :

    A. Il /elle est / son +/- adverbe + adjectif.

    Jean est sympathique. Oui, il est sympathique.

    Ils sont ici, mais ils sont vraiment fatigués !

    Regarde cet arbre, il est très vieux !

    Regarde ces arbres, ils sont très vieux.

     

    B. Il / elle est/sont + adjectif  (état-civil / profession / nationalité / religion).

    Il est belge. / Ils sont belges.

    Elle est enseignante./ Elles sont enseignantes.

     

    ➡️ CONSIGNE : Faites le bon choix.





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    1. monsieur Delpêche qui va venir nous voir aujourd'hui même.

    2. J'aimerais vous présenter mes professeurs. impatients de vous rencontrer.

    3. temps que je téléphone à l'architecte en charge des plans du chalet.

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    6. Je sais qu'elle comprend tout ce que nous disons ! française.

    7. agaçant de devoir vous répéter sans cesse les mêmes choses !

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    9. vraiment tôt ! Je peux me rendormir encore un peu.

    10. Nos voisins sont adorables. retraités de la Fonction publique.









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